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怎样写看图作文2-怎样看多幅图

时间:2011-10-10 18:17来源:网络 作者:澳门现金网 点击:
我们知道多幅衅画往往通过前后连贯的几幅图,构成一个较为完整的故事。无论是看单幅

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文章摘要:怎样写看图作文2,明光锃亮年糕第一手,追魂摄魄输了球贞德。

我们知道多幅衅画往往通过前后连贯的几幅图,澳门现金网:构成一个较为完整的故事。无论是看单幅图或看多幅图,首先要看懂图画所表现的主要内容,正确把握图画的含义和主题。就一组画来说,对体现中心思想的重点面,就应该联想画面之外的情节,进行较为细致的描述,就写人物来说,应根据所画人物的表情、动作和行为,去联系人物的语言和内心活动,使笔下的人物形象更加饱满。

小学语文看图作文的画面是静止的,而且比较单调。我们只有通过仔细观察、合理想象,才能使画面充实起来、活起来。尤其是多幅图,更要注意图与图之的联系。

多幅图看图作文的观察、思考顺序,必须遵循从整体到部分,再回到整体的原则,可以分这样的六步:

第一步:从整体看全部图入手,了解总的讲了一件什么事。

第二步:每幅图讲了什么。

第三步:这幅图中重点是哪一幅。

第四步:对重点部分的图展开合理的想象。

第五步:把各幅图的意思连接起来,组织好内容语言。

第六步:把图意完整、通顺和连贯地写下来。

好,下面我们共同来观察一组图:

从这四幅图看,我们知道讲的是两个小男孩与屋檐上的燕窝之间发生的故事。

看第一幅图,两个小男孩从屋里走出来,屋檐上有一个燕窝,从燕窝上掉下来的什么东西正好落在一个小男孩的头上,另一个小男孩抬头看着屋檐上的燕窝,仿佛在说什么;第二幅图上:一个小男孩扛来了一把梯子,他要干什么呢?第三幅图:扛梯子的小男孩把梯子搭在屋檐上,手里还拿着一块木板往上爬,另一个孩子抬头看着他。第四幅图:燕窝的下在同多了块木板,钉木板的孩子正在对另一个孩子说着什么,燕子在它们头上叽叽地叫着。

从上面的仔细观察中,我们还要把观察到的景物、人、事联系起来,动动脑筋,看看这些人物在这样的环境下做了什么?从而进一步了解每幅图的主要含义,注意每幅图之间的联系。按照这样的思路看,这几幅图的主要内容就清楚了。我们先从小男孩被屋檐上燕窝落下的东西正好掉在头上看,知道了两个小量也许正准备到屋外去玩耍;结果,两个孩子没有去玩耍,而且帮助燕子修了一个更完全、更结实的窝。这几幅图中重点是第四幅图,这时,我们需要对重点图展开合理的想象。看图作文的图画是有限的,这有限的图画,就给我们发挥想象提供了广阔的天地。我们应该根据画中人物的表情、行动想象出人物的音容笑貌,故事的发展和结局。仔细观察第四幅重点图上物的动作、神态,想象两个孩子虽然没有出去玩,但他们保护了益鸟,回想老师说的话,他们心里可高兴啦。屋檐上的燕子看见自己的窝又结实又要金,正在夸奖,感谢两个小男孩。这样文章的主要思路出来了,鸟类是我们的朋友,我们应保护益鸟。

最后,把各幅图的意思连接起来,组织好内部语言。不过,在下笔前,我们要注意,作文的表达顺序和看图是想反的,是从部分到整体。它们两者的关系是:看图是提高认识能力为主,作文是提高表达能力为主。只有对图画的认识全面、正确了,表达才能准确无误,而表达的顺序,一般是按图画的先后顺序一幅一幅地写。

澳门现金网范文:

保护益鸟

星期天,肖明和岳军相约着到公园去玩。岳军的脚刚迈出门,觉得头被一个雨点似的东西砸了一下。岳军摸了摸头,呀!原来是燕子的粪便。他抬头一看,门口屋檐下那只燕子正在窝边拉屎,顿时气红了脸。肖明说:“岳军,我来帮你报仇,把这只讨厌的燕子消灭了!”说着他从院墙边拿来一根长长的竹竿,正要朝燕子打去。小燕子“叽——”的一声,拍着翅膀飞走了。

岳军叫肖明帮他把头擦干净,肖明说:“等它飞回来,我再收拾它!”岳军想了想,说:“不行,我有办法了。”

岳军从屋里搬出梯子,搭在屋檐上。又找来了一块木板、几颗钉子和一把铁锤,他小心翼翼地爬上了木梯。肖明站在下面,呆呆地看着岳军。心里直嘀咕:他要干什么呢?岳军到了梯子的顶端,拿出木板,把它横在燕窝下在赡后取出钉子,丁丁当当地敲起来。不一会儿,木板被牢牢地钉在燕窝下面。他又伸手摸了摸燕窝,还挺结实呢。这才放心地退了下来。肖明笑笑说:“咦,挨了一下子,还挺舒服嘛!”

岳军知道肖明在嘲笑他,就走过去,拍拍他肩膀,说:“忘了吗?保护益鸟是我们每个少先队员应该做的。你怎么能把它消灭了呢?”

肖明恍然大悟,赶紧扔掉了竹竿,说:“嗨,我真是的!”

岳军又说:“燕子是捉虫能手,你打死一只燕子,等于放掉许多只害虫。这些害虫,要糟踏多少庄稼呀。”

肖明不好意思地说:“岳军,我错了,我以后再也不打鸟儿了。请你原谅。”岳军说:“哪里。你脑瓜子转得快,以后哪只鸟儿冒犯了你,要动动脑筋,别忙着去拿竹竿了。”

肖明摸摸后脑勺,说:“我知道了!”“走,咱位到公园去玩吧。”于是,肖明和岳军蹦蹦跳跳地向公园走去。几只小燕子正在肖明和岳军的头上吱吱喳喳地叫呢。

 

再来看看这一组图画:(图)

这组图画,构图非常简洁,画面变化很小,画上又没有人物,完成看图作文的难度很大,只有更加发挥丰富的想像才能写好习作。

范文:

玻璃又安好了

阳春三月,大地苏醒,万物峥嵘。温暖的春风给大自然带来了生气,给大地播下欢乐和希望的种子。她带着“五讲四美”的芳香,吹进了人们的心田。

一个阳光明媚的星期日,几个小伙伴们来到了狭窄的街道上踢足球。他们身旁不远处正是王阿姨家的窗户。只见窗户敞开着,红色的窗台,乳白色的棂,再加上那一块明亮的玻璃,真是美观大方。窗旁还挺立着一棵可爱的小树,柔嫩的树枝,翠绿的树叶,好像在笑眯眯地望着小球迷们,看谁能取得这场街头球赛的胜利。

比赛开始了,小球迷们互相追逐、互相周旋着。一个崭新的球在他们脚下传递着,飞转着。忽然,小力飞起一脚,球像脱缰的野马,越过小球迷的头顶,飞向了……只听见“哗啦”一声,王阿姨家的玻璃碎了,玻璃碴“辟里啦啦”落了一地。小球迷们都吓得目蹬口呆,小力也不知所措地站在一旁。窗户旁的小树好像也停止了摆动。呆呆地望着这些小球迷。

沉默了一会儿,小球迷们七嘴八舌地议论开了,纷纷埋怨小力。小力默默在站在那里,低下了头,暗自责怪自己。“好了!”这时他们的“队长”小文说话了,“这不能责怪小力,主要是我选的地方不好。”顿时,那嘈杂的议论声、埋怨声都平息下来了,大家你看看我,我望望你,心里都不是个滋味。

小文看了看大家,又望了望那被打碎的玻璃,接着说:“老师增长率我们要做‘五讲四美’的少年,我们就应该以实际行动去做。”“对!”小球迷们异口同声地和着。于是,他们一致决定把王阿姨家的玻璃安好。

王阿姨不在家,正是弥补过错的好机会。小球迷们七手八脚地把碎玻璃取下来,又量好尺寸,委派小力去商店买玻璃。小力拿着小球迷们凑在一起的钱,飞快地跑到商店。过了一会儿,玻璃买来了,大家一齐动手,把新玻璃安好了。新玻璃在阳光的照耀下,还闪闪发亮呢!小球迷们也欣慰地笑了。窗旁的小树也高兴地舞起了柔嫩的枝条。小文又找来了一块木板和一根木棍,把它们钉在一起,在上面写好“小心玻璃”四个工整醒目的大字。大家一见,连忙拍手称妙,对,用它来提醒大家,不要在这里踢球了。

在春风的吹拂下,窗旁的小树在不断地成长着,嫩绿的叶子在微风中摇曳着,仿佛在演奏一曲美妙的赞歌,这是“五讲四美”赞歌中的一支小插曲。在春风中,此起彼伏、悦耳动听的赞歌在大歌上不断地回荡着。

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